A seis meses de la recomendación del Ministerio de Educación, cómo se implementó y cuáles fueron las dificultades. Mientras algunas escuelas optaron por guardar los teléfonos en espacios que no estén al alcance de los alumnos, otras priorizaron un uso pedagógico supervisado. Especialistas y directivos coinciden en que el principal desafío sigue siendo sostener la atención de los estudiantes y promover un uso responsable de la tecnología