Acuerdo entre adultos para cuidar la niñez: la escuela, el primer celular y la recomendación de retrasarlo lo máximo posible

Un proyecto conjunto entre alumnos y docentes de los niveles inicial y secundario del Normal 1 puso el foco en la preocupación por el acceso cada vez a edades más tempranas de celulares y otros dispositivos electrónicos. Autoridades observaron que son cada vez más frecuentes las dificultades en el desarrollo del lenguaje, el sostenimiento de la atención y la construcción de vínculos con los demás